YEŞİLYUVA  İLKÖĞRETİM  OKULU                                                                                                 3-F SINIFI 2.DÖNEM MATEMATİK  PERFORMANS  GÖREVİ

Ödevin Konusu:Geometri tahtası yapınız.   SÜRE: 15 ŞUBAT 2012—2 NİSAN 2012

Ödevin Amacı:Geometrik şekil, kenar, köşe ve açıları kavratma    

SUNUM: 3 NİSAN 2012 – 13 NİSAN 2012  

Ödevi Hazırlarken Dikkat Etmeniz Gerekenler

1)    Çalışmanızı zamanında tamamlayacak şekilde bir plan oluşturmalısınız. 2)    Çalışmanızı yaparken kitaplar, dergiler, gazeteler, ansiklopediler, internet, aile büyükleri, öğretmenleriniz, komşularınız ve tanıdıklarınızdan yardım alabilirsiniz. 3)    Çalışma sürecini içeren bir rapor yazınız.Grubunuz en az 3 en fazla 5 kişi olmalıdır. 4)    Eşit aralıklarla 10 çivi yukardan aşağıya 10 çivi sağdan sola olacak şekilde 100 çivi çakın 5)    Çeşitli boylardaki lastik veya ipleri gererek geometrik şekiller oluşturun. 6)    Oluşturduğunuz geometrik şekillerin  özellikleri yazın ve sunun. 7)    Çalışmanız için üzerinde dersin adı,konunuz, grubunuzdaki öğrencilerin adı soyadı, sınıfınız, numaralarınız,görev dağılımı ve içindekiler bölümlerini belirten bir kapak sayfası oluşturun. 8)    Gereksiz tekrarlardan kaçının. ( Aynı resmi bir defadan fazla yapıştırmayın.) 9)    Çalışmanızın sonuna, çalışma süresince kullandığınız kaynakların adlarını yazınız. 10) Çalışmanızı tel zımba ile, delgeçle, kurdele veya sizin bulacağınız bir başka yöntemle kitap sayfası kullanımı şeklinde birleştiriniz. 11) Çalışmalarınızda kullanacağınız yazılar sizin el yazınızla yazınız. 12) Çalışmanızın arka kapağına boş bir şeffaf dosya yapıştırarak “Dereceli Puanlama Anahtarını” içerisine koyunuz. 13)  Hazırladığınız çalışmayı sınıfa  sunmak, anlatmak için gerekli hazırlığı yapınız.                                                                  AHMET MERİÇ 3-F SINIF ÖĞRETMENİ

GRUP ADI:                                                  VERİLİŞ TARİHİ :15 ŞUBAT 2012     ÖDEV TESLİM TARİHİ: 2 NİSAN 2012

KRİTERLER ÖĞRENCİLER	GRUP    DEĞERLENDİRME                                        %70							BİREY DEĞERLENDİRME      %30
	AMACI BELİRTME(5)	GÖREV DAĞILIMI (5)	KAPAK  VE KAYNAKÇA(5)	İÇERİK VE DÜZEN(10)	YAZIM KURALLARINA UYMA(25)	YARATICILIK(10)	TESLİM (10)	SORUMLULUĞUNU TERİNE GETİRME(10)	UYUM (10)	YARDIMLAŞMA (10)	TOPLAM

Uz.Öğrt.AHMET MERİÇ   YEŞİLYUVA İLKÖĞRETİM OKULU 3-F SINIF ÖĞRETMENİ

Sihirli Güneş

Güneş Dede,
Üşütmesin
Diye bizi,
Kuccak kucak
Dünya denen
Evimize
Ateş Atar!

Güneş dede.
Aydın tutsun
Diye bizi,
Dünya denen
Evimize
Dere dere
Işık saçar…

Güneş dede,
Yazı kışı,
Yıllar boyu
Sobasına
Bunca odun,
Lambasına
Bunca Petrol
Nerden alır?
Ateş dede,
Işık dede!
Söyle Bana
Sırrın Nerde?

3-F2LİLER II.DÖNEME YARIN BAŞLIYORUZ.

Ders: Türkçe

5.Tema: Dünya’mız ve Uzay

Metnin Adı: Dört Mevsim

Türü: Bilgilendirici

1.DERS:

Hazırlık Çalışmaları:

1.Öğrencilerden tema sonundaki performans görevi verilebilir.

2.Sınıfa boş bir hava grafiği getirilir.

3.Dört mevsimle ilgili görseller hazır edilir.

4.Mevsimler rontunun şarkısı dinletilir. Rol dağıtımı yapılır. Renklere uygun giysi, şapka, kurdela vs.hazırlamaları istenir. Son derste rontlarını sergilemeleri sağlanabilir.

5.Gazete ve dergilerden mevsimlerle ilgili haberleri getirmeleri istenir.

6.Mevsimler ve özelliğini anlatan şiirler araştırmaları istenir.

Sınıf İçi Zihinsel Hazırlık:

1.Gece, gündüz ve mevsimler adlı slayt izletilerek ön bilgiler verilir ve dikkat çekilir.

2.Hangi mevsimde olduğumuz ve bundan sonra gelecek mevsimlerin adlarını söylemeleri istenir.

3.Anahtar kelimeler(dünya, güneş ve mevsim) tahtaya yazılarak gazete haberi yazmaları için 1.etkinliği yapmaları istenir.

2.DERS:

1.1.etkinlikte yazdıkları cümleler sınıfa okutulur. Koyu renkle yazılan alt başlıkların önemli vurgular olduğu belirtilir.

2. Metindeki görseller incelenir. Metin öğretmen tarafından okunur. Dinlerken 2. Etkinliği yapmaları sağlanır.

3.Öğrencilerin sessiz ve sesli okumaları sağlanır. Anlamanı bilmedikleri kelimelerin altlarını çizmeleri istenir. Bu kelimelerle ilgili sözlük çalışması yapılabilir.

3.DERS:

Aşağıdaki sorular defterlerine yazdırılır. Cevaplatılır.

1.Dünya Güneş’in etrafını ne kadar sürede dolaşıyor?

2.Yıl ne zaman başlıyor, ne zaman bitiyor?

3.Ekinler hangi mevsimde hasat ediliyor?

4.Yılın en sıcak ve en soğuk mevsimi hangileridir?

5.Sonbaharın en önemli özelliği nedir?

6.Kış mevsiminde doğa niçin sessizdir?

Ders süresine göre metnin sesli okuması yaptırılır.

4.DERS:

Bir düşünceyi ya da görüşü detsekleyen ve açıklayan kelimelerle (Hatta, yani, doğrusu, açıkçası, başka bir deyişle, açıkçası, benim de düşündüğüm gibi)ilgili çalışma yapmak için 3. Etkinlik yaptırlır.

Defterlere ek çalışma yaptırılabilir.

Yani kuraklık kadar fazla su da doğaya zarar verir.

Yazın hava çok sıcaktır. Hatta yılın en sıcak mevsimidir.

5.DERS:

Türemiş kelime çalışması yapmak için yıllık ve bereketli kelimelerinin ekleri sorulur.

Defterlerine; güneş, mevsim, uyku, yaz, kış kelimeleri yazılarak yapım ekleri getirerek yeni kelimeler türetmeleri istenir.

İlkbahar ve sonbahar kelimelerinin birleşik kelime olduğu belirtilir. Birleşik kelimelere örnekler vermeleri istenir. Defterlerine yazdırılır.

Ek çalışma yapılır.

6.DERS:

Bir yılda dört mevsim, on iki ay olduğu,mevsimlerin nasıl oluştuğunu, özelliklerinin neler olduğunu, hangi ayların hangi mevsime ait olduğu hatırlatmak amacıyla mevsimler adlı slayt izletilirken defterlere de bu bilgiler yazdırılır.

7.DERS:

Sınıftaki mevsim şeridi incelenir. Mevsimlerin değişmesi evimizdeki yaşamı nasıl etkilediği tartışılır ve ardından 4. etkinlik yaptırılır. Çalışmalar sınıfa okunur.

Süreye göre mevsimlerle ilgili akrostiş çalışması yaptırılabilir.

8.DERS:

‘’Hangi mevsimde yaşamak isterdiniz? ‘’adlı öykü, şiir ya da masal yazmaları istenir. Sınıfa sunmaları sağlanır.

9.DERS:

5. etkinlik yaptırılır. Hava durumunu sunan spikeri canlandırmaları istenir.

6.etkinlik yaptırılır.

10.DERS:

 ‘’Mevsimlerin değişmediği, hep aynı mevsimin olduğu bir ülkede yaşam nasıl olurdu?’’ sorusu defterlerine yazdırılır.Duygu,düşünce ve hayellerini defterlerine yazmaları istenir.

Mevsimler adlı ront şarkısı eşliğinde sınıfa sunulur.

11.DERS: Serbest okuma  yapılır.

2.dönemimiz hayırlı olsun.                                                        

KAR YAĞIYOR

Lambayı yakma, bırak, 
sarı bir insan başı 
düşmesin pencereden kara. 
Kar yağıyor karanlıklara. 
Kar yağıyor ve ben hatırlıyorum. 
Kar... 
Üflenen bir mum gibi söndü koskocaman ışıklar... 
Ve şehir kör bir insan gibi kaldı 
altında yağan karın. 



Lambayı yakma, bırak! 
Kalbe bir bıçak gibi giren hatıraların 
dilsiz olduklarını anlıyorum. 
Kar yağıyor 
ve ben hatırlıyorum...


 
   Nazım Hikmet Ran
 ( 1902  - 1963 ) 

HAYAT BİLGİSİ ETKİNLİĞİMİZ

*Hiç dilenci ile karşılaştınız mı? Onu görünce ne hissettiniz?Anlatınız.

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

*Yardıma muhtaç insanlara ne şekilde yardım edilebilir? Maddeler halinde yazınız.

·        ................................................

·        ……………………………….

·        ………………………………..

*Aşağıdaki boşluklara uygun kelimeleri yerleştiriniz.

                       hoşgörülü-dürüst- ön yargılı- haksız- saygı

1-Arkadaşlarımızın hatalı davranışlarına karşı ………… olmalıyız.

2-Kimseye karşı ………………. olmamalıyız.

3-Herkese karşı ……………….. davranmalıyız.

4-Büyüklere karşı  ……………… en temel esastır.

5-Hiç kimseye …………….. etmemeliyiz.

*AKROSTİŞ Çalışması

S………………………............

E……………………………….

V………………………………

G……………………………….

İ………………………………..

HAYAT BİLGİSİ ETKİNLİĞİMİZ

Aşağıdaki eksik bırakılan cümleleri tamamlayınız.

v Hayvanları koruma günü    ………………………………kutlanır.

v Atatürk Haftası …………………………………….. kutlanır.

v Cumhuriyet bayramı ………………………………. kutlanır

v İlköğretim Haftası …………………………………. kutlanır

v Dini Bayramlarımız ……………………………………………………......

v Milli Bayramlarımız …………………………………................................

      ………………………………………………………………………………

v Atatürk’ün doğum tarihi …………………………………………..

v Atatürk’ün ölüm tarihi ……………………………………………..

v İlk cumhurbaşkanımız ……………………………………………..

v Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ……………… ………….kutlanır.

v Atatürk’ün doğduğu yer…………………………………………….

v Atatürk’ün öldüğü yer………………………………………………..

v Zafer Bayramı………………………………………. kutlanır.

v 19 Mayıs Gençlik ve Spor Bayramı………………………………kutlanır.

HAYAT BİLGİSİ ETKİNLİĞİMİZ

1.Bir liderde bulunması gereken özellikleri boyayınız.

·        İleri görüşlü olmalı

·        Cesur olmalı

·        Kendine güvenmeli

·        Bilgili olmalı

·        Araştırmacı olmalı

·        Konuşmalarında karşısındakini etkileyebilmeli

·        Giyim kuşamına özenmemeli

·       
Sorunlara çözüm bulmakta zorlanabilir

·        Güçlükler karşısında panik olur.

·        Başarı ,onu şımartır.

·        Başarısızlığa asla tahammül edemez.

2.Bildiğiniz liderlerin isimlerini aşağıya yazınız.

………………………..                           ………………………………

……………………….                             ………………………………

………………………..                             ………………………………